Dans le cadre de l’accord de coopération décentralisée, signé par La Région Centre-Val de Loire (France) et le Land de Saxe-Anhalt (Allemagne), et à l’occasion du cinquantième anniversaire du Traité de l’Elysée, il a été décidé de réaliser un projet portant sur la pédagogie de la mémoire. Le président de la Région Centre – Val de Loire et le Ministre-président de Saxe-Anhalt ont souhaité que s’ouvre ainsi une réflexion sur la manière dont est enseignée l’histoire et en particulier l’histoire de la Seconde Guerre mondiale, de la mémoire de la Shoah et de la prévention des génocides.

Les acteurs éducatifs des deux régions ont été invités à s’associer à cette dynamique de coopération, autour du thème : Quelle pédagogie pour enseigner l’histoire de la Shoah et développer la culture de la paix en Europe ?

 

 

Plusieurs objectifs ont été définis :

  • Accompagner la réflexion des enseignants sur une pédagogie renouvelée de l’enseignement de la Shoah, inscrite dans une dimension interculturelle et européenne
  • Encourager les échanges de pratiques entre enseignants sur le thème des mémoires tant des victimes de la Shoah que de ceux qui les ont aidées
  • Mettre en place des formations conjointes, créer des outils pédagogiques communs
  • Développer chez les jeunes (dans le cadre scolaire mais aussi  dans des structures extrascolaires) une culture de la paix ainsi qu’une citoyenneté européenne active
  • Sensibiliser le grand public à travers des conférences, des débats, etc…

Les partenaires du projet ont déterminé quatre axes de travail :

  • Axe 1 – Les conditions d’émergence des régimes totalitaires depuis la fin du XIXème siècle
  • Axe 2 – La mémoire des victimes de la Shoah
  • Axe 3 – Les actes de résistance et de sauvetage des Juifs et des Tsiganes en Région Centre-Val de Loire et dans le Land de Saxe-Anhalt
  • Axe 4 – Construire une Europe du vivre ensemble : transmettre le passé pour affronter l’avenir

Productions :

  • Création de ce site internet de valorisation et de partage
  • Des outils pédagogiques élaborés par les enseignants et disponibles sur ce site
  • Une vidéo-conférence bilingue
  • Un glossaire comparé des termes historiques utilisés en France et en Allemagne
  • Des projets artistiques réalisés avec les élèves des deux régions
  • Des partenariats  et échanges entre des établissement scolaires des deux régions désireux de travailler sur les sujets du projet

Depuis janvier 2016, une nouvelle phase du projet s’est ouverte, davantage axée vers les publics, permettant d’expérimenter les outils pédagogiques avec les élèves, de travailler avec les jeunes sur la question de la transmission de la mémoire…

Télécharger la plaquette de présentation du projet

Les acteurs du projet :